Redes de conocimiento
QUÈ SON LAS REDES DE CONOCIMIENTO
Al definir o hablar de redes de conocimiento nos estamos adentrando en las nuevas Tic`s, las cuales han servido para implementar y desarrollar competencias a través de la Internet, este espacio se ha vuelto algo esencial y necesario para el mudo en general, pues este medio nos sirve para todo tipo de usos, empezando por estar en permanente comunicación, hasta la creación de conocimiento y así obtener competencias para alcanzar un saber y poder realizar diversas actividades que sirvan como método o sistema para lograr los objetivos propuestos en materia de conocimiento, además suelen servir como prototipo de saberes para acceder a campos más esenciales de la enseñanza aprendizaje, de hecho actualmente son utilizado de manera demasiado significativa, ya que por múltiples situaciones y ocupaciones diferentes personas, independientemente de sus profesiones o quehaceres lo suelen utilizar como alternativa para lograr sus metas en materia de estudios y de esta forma aspirar a nuevas oportunidades u opciones para mejorar su calidad de vida y con esto brindar mejores alternativas a su núcleo familiar.
Las redes de conocimiento se distinguen o se caracterizan por dar al ser humano una forma más fácil y dinámica de acceder al saber, es por ello que en la actualidad todas y cada uno de los actores tienen mayor viabilidad de obtener aptitudes, además hay más y mejores posibilidades de alcanzar nuevas competencias y así poder desarrollar nuevas estrategias para lograr mejorar su calidad de vida.
Es de anotar que para las personas que se encuentran inmersos en el campo de la educación se hace más sencillo poder brindar otras alternativas de enseñanza aprendizaje, ya que con las nuevas Tic`s se puede acceder al conocimiento con menos tiempos y a la vez sin necesidad de pensar en costos de desplazamientos, estar pensando en cumplir con unos horarios, además si se trata de personas que tienen variadas actividades tienen la oportunidad de buscar alternativas diferentes que les den la facilidad de manejar su tiempo para poder cumplir con todas sus obligaciones y responsabilidades y a la vez tengan la opción de aprender, pues aunque existen muchas instituciones en las que se tienen diferentes horarios para estudiar aún se debe pensar en las inmensas ocupaciones en las que se encuentran inmersos y para ello se hace necesario pensar en los medios de enseñanza aprendizaje virtual que se han vuelto tan importantes para este tipo de población, ya que así estos tienen la oportunidad de obtener una competencia o afianzar la que ya han alcanzado por medio de su experiencia.
Son las redes de conocimiento herramientas vitales para la obtención de habilidades y facultades en el ámbito del conocimiento, más aún cuando se trata de crear saberes y competencias, además se ha vuelto algo imprescindible para la sociedad en general, desde su uso para poder comunicarse desde diferentes espacios y medios y para desarrollar trabajos en los que no se cuenta con la posibilidad de trasladarse a lugares alejados y en los cuales el tiempo se hace más corto y valioso, para lo cual se debe aprender a ser más eficientes y eficaces, por medio del manejo adecuado del tiempo.
Las Tic`s se han encargado de transformar la forma de adquirir conocimiento, ya que por medio de ellas es más sencillo y son mayores las posibilidades de obtenerlo y poderlo crear y asimilar, pues gracias a las herramientas que se brindan en las redes de conocimiento el ser humano se ha podido dedicar a realizar multiplicidad de tareas y cumplir con ellas a cabalidad, sin importar el tiempo tan limitado con el que se cuente para desarrollarlas, ya en esta era de la globalización donde se debe buscar diferentes alternativas para cualquier tipo de actividades o quehaceres, es imperante y necesario contar con opciones tan amplias e interesantes, como son las que nos suelen brindar las redes de conocimiento.
En la actualidad se acostumbra utilizar el Internet como mediador indispensable para la enseñanza aprendizaje y no es ajeno a la labor de docente estudiante estar en contacto con las Tic´s, para la utilización de esta las diferentes instituciones y actores del conocimiento deben implementar estrategias y modos de acceder a las redes de conocimiento y con ella desarrollar múltiples actividades con las que el ser humano está en permanente comunicación, que a la vez le sirven para su quehacer cotidiano.
Gracias a que se han implementado las Tic´s a nivel general y con más profundidad en la educación, se ha visto la necesidad de que el estudiante y el docente jueguen un papel protagónico, ya que anteriormente solo se tenía como principal fuente de conocimiento al docente, por ser este en quien se centraba el desarrollo pedagógico y a la vez la fuente primordial del saber, pero con el paso de los años el estudiante es la esencia verdadera del conocimiento, pues en cabeza de él es que se genera y crean competencias para luego ser empleadas en diferentes ámbitos, todo esto ha servido para que en la educación se busquen otros métodos de enseñanza aprendizaje que le ayuden a un mejor desarrollo y así alcanzar su desarrollo personal, profesional y laboral.
“Sin embargo ,en un entorno más general y dinámico ,las redes sociales de conocimiento son las interacciones humanas en la producción, almacenamiento, distribución, transferencia, acceso y análisis de los conocimientos producidos por el hombre de manera sistemática (por la investigación) o por el interés personal o grupal por compartir datos de cualquier índole y a través de cualquier medio, generalmente electrónicos; con el objeto de desarrollar sus capacidades de creación, entendimiento, poder, estudio y transformación de la realidad que lo rodea en un ámbito territorial y en un contexto económico social determinado”.
Las redes sociales en última instancia son la creación misma del ser humano, ya que basándose en sus necesidades ha ido buscando la forma de poder obtener conocimiento por medios más eficientes y simples y para ello se dedica a investigar y explorar nuevos modelos para alcanzar las metas esperadas, pero para ello debe contar con disciplina y dedicación, pues es esencial estar dispuesto y sometido a múltiples compromisos y así lograr los objetivos propuestos.
En el entorno educativo ha sido pieza fundamental para alcanzar nuevas y mejores formas de adquirir y crear conocimiento, tanto estudiantes, como docentes están en su constante desarrollo y avance, es por esto que cada día se llega con mayor facilidad a la obtención del saber.
EN QUÉ CONSISTE LA INTELIGENCIA COLECTIVA
La inteligencia colectiva nace de la contribución y cooperación entre diferentes individuos, además sirve como base para la correcta toma de decisiones entre un equipo de trabajo o en una empresa, en el cual suelen estudiarse determinadas situaciones en las que se encuentra sumergida una comunidad o ente, esta fue definida por George Pór como: "la capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de una complejidad y armonía mayor, tanto por medio de mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración."Tom Atlee y George Pór sostienen que "la inteligencia colectiva también involucra alcanzar un foco de atención único y un estándar de métrica que provee un umbral apropiado de acción".
El estudio de la inteligencia colectiva ha sido considerado como un subcampo de la sociología, del comportamiento de masas como lo dicen Peter Russell (1983), Tom Atlee (1993), Pierre Lévy (1997), Howard Bloom (1995), Francis Heylighen (1995), además es llamada también como la inteligencia Simbiótica por Norman Lloyd Johnson.
No es solamente la conformación de ideas sino también de sujetos, “es un principio de la sociedad, el cual brinda un acercamiento del entorno colectivo y su probable futuro. Es un propósito integral cuyas dimensiones justas y estéticas son tan significativas como sus apariencias tecnológicas y organizativas.
Puede conocerse o llamarse también como la disposición de un conjunto de individuos de contribuir para resolver alguna situación determinada y de la cual puede depender su futuro, también la probabilidad de conseguir conjuntamente unas metas u objetivos propuestos, para ello todos y cada uno de los actores aportan algo de lo que se puedan valer más adelante para obtener sus propósitos.
En la actualidad con la existencia de diversos y múltiples talentos y competencias por parte de la sociedad en general, es imperante aprender a relacionarlos y explotarlos para que se desarrollen unas verdaderas inteligencias colectivas y que sirvan como modelo para realizar un verdadero trabajo en equipo dentro de las organizaciones y ámbitos, esto lograría estimular y motivar a gerentes, administradores y a los mismos subalternos para que se logre una sinergia y obtener los objetivos propuestos dentro de la compañía.
"En medio de un mundo globalizado, las organizaciones están expuestas a un mercado abierto y, al mismo tiempo, a un mar de posibilidades, tendencia que genera dos tipos de empresas: estables y sin fronteras", dijo Bardawick. En las organizaciones estables el cambio es lento y la administración burocrática es común, mientras que en las compañías sin fronteras, que son generalmente nuevas, pequeñas, se inician como una red y su origen no ha tenido límites, los cambios son rápidos, su competencia es mayor y buscan la mejor.
Normalmente las empresas estables atraen a los empleados de la misma característica pacífica, los que buscan seguridad económica y sicológica.
En tanto, los "guerreros" o personas sin fronteras tienen un rango de edad que fluctúa entre los 35 y 40 años y se desmotivan ante situaciones estables por lo que se fascinan ante el riesgo.
QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Es un conjunto de modelos e instrucciones por medio de los que un equipo de trabajo busca desarrollar unas labores asignadas, para ello se busca que cada uno de los integrantes del equipo haga un acompañamiento permanente durante el proceso, en el cual se logré hacer aportes que lleven a todo el grupo al logro de los objetivos y metas propuestas, además se pretende que cada uno haga su aporte desde su saber y competencia, para que en conjunto y en mutuo acuerdo consigan realizar la tarea encomendada.
Así mismo en este se busca la interacción y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo, es de anotar que estos deben participar activamente para poder obtener el propósito que se espera, para ello además hay que delimitar los elementos que se van a trabajar y como se van a delegar las funciones para todos los integrantes que hacen parte del equipo.
El Aprendizaje Colaborativo se obtiene por medio del uso de sistemas de trabajo grupal caracterizado por la interacción y la participación de todos en la construcción del conocimiento, además el trabajo grupal apunta a compartir el dominio, a admitir la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir un acuerdo con los demás.
El aprendizaje colaborativo se refiere a metodologías de aprendizaje que motivan la cooperación entre sujetos para comprender, colaborar, y aumentar la información que cada uno tiene sobre un asunto o materia. Esto se logra compartiendo cifras mediante espacios de discusión reales o virtuales. Según Díaz Barriga (2002) “el aprendizaje colaborativo se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje y la mutualidad, entendida como la conexión, profundidad y bidireccionalidad que alcance la experiencia, siendo ésta una variable en función del nivel de competitividad existente, la distribución de responsabilidades, la planificación conjunta y el intercambio de roles. Son elementos básicos la interdependencia positiva, la interacción, la contribución individual y las habilidades personales y de grupo”.
¿En mi tarea cotidiana como docente, cuál es el papel que cumplen las TIC en mi ejercicio profesional?
Es fundamental, pues gracias a la utilización y el poder acceder a ellos se han hecho más simples las didácticas de enseñanza aprendizaje, es que actualmente el estar inmersos en este campo tan interesante es aún más significativo para todos y cada uno de los actores, ejemplo de ello es la posibilidad de estar sumergidos en un estudio en el cual se puede tener la oportunidad de acceder al conocimiento con mediación de las plataformas virtuales, es una gran experiencia y bastante representativo para fortalecer el saber ya adquirido, por lo tanto, pareciera que la pregunta sobrará, pues es evidente que las Tic`s han logrado revolucionar el conocimiento desde todos los ámbitos.
Además sirve como apoyo para estar en permanente autoevaluación acerca de que tan comprometido se está con la labor como docente desde el quehacer y el saber, pues gracias a esta profesión se brinda la oportunidad a la población de adentrarse en un campo tan complejo, interesante y a la vez con esa falta de reconocimiento e importancia que se le daba anteriormente, y es que el docente se volvió un profesional más y al cual ya no se le mira con el respeto de antes, pues en épocas anteriores lo que se decía o se opinaba por el “maestro” era la verdad, sin embargo esto ha servido para revaluar el método en que se creaba o generaba conocimiento, ya que su palabra era algo irrefutable, pero por ello se han logrado avances significativos en el modelo de enseñanza aprendizaje y uno de ellos es el poder acceder a las redes de conocimiento para tener más y mejores oportunidades y posibilidades de acceder al conocimiento, las cuales son un factor imprescindible para adquirir nuevas competencias.
Es bastante significativo el poder contar con las herramientas que nos brindan las redes de conocimiento, pues por estas es que el docente y el estudiante han podido desarrollar todo su potencial en materia de conocimiento y para ello están en continuo avance en sus quehaceres y así le permiten la elaboración de nuevas formas y métodos de enseñanza aprendizaje.
Las TIC`s en mi vida profesional deben ser encaminadas a generar en el estudiante otras alternativas y modelos de enseñanza aprendizaje, así mismo que en la institución le brinde, tanto al estudiante, como al docente la oportunidad y el espacio para aplicar e incentivarlos a la creación de conocimiento, al mismo tiempo que le proporcione las herramientas necesarias para su eficiente ejercicio.
CIBERGRAFÍA
entrada de Germán Alonso Bustamante Cano @ 15:27
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